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导师将一带一路倡议，文化政治及商业等都多种知识融合到日常教学实践中，打通了历史、生物、化学、地理等或多项学科知识。

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倡导理论联系实际地进行有效学习

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课程以学校本身作为一个实验室，通过探究、实践、反馈等方式，让学生以主体和设计者角色参与到校园的全面建设之中。